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课程原价：
面议
优 惠 价：
面议
更新日期：
2024/12/28
开课形式：
预约开班
上课时段：
其他
课程人气：
已有 15816 人浏览
授课学校：
上课地址：
金地广场B2座1002（市委对面）
咨询电话：
400-168-8684
湖北爱梓教育科技有限公司荆门分公司-其它课程
课程类别
课程名称
开班时间
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课程内容详细介绍
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孩子放学回到家，不按时做作业，相信是许多父母共同面临的问题！但同时让许多家长搞不明白的是，为什么别人家的孩子主动回家做作业呢？难道自家的孩子就这么不听话？其实不是这样，孩子放学回家主不主动做作业，和孩子没多大关系，和父母的教育方法有很大关系。所以要想孩子回家按时完成作业，就需要家长用正确的教育来引导孩子，这样孩子才会主动做作业，而不是家长多次的催促。
面对许多孩子不按时做作业问题，今天老师给家长们分享我们学习班上的一位家长的教育经验，她的孩子从来都不用催，都是乖乖主动去做作业！希望这位家长的教育经验能帮助到各位家长和孩子，希望孩子的学习越来越优秀。
1、你是怎么提醒孩子完成作业的？
“好了，吃完饭了，赶紧去写作业去吧。”
“认真写，好好写......”
“写不完今天就别吃饭。”
也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；
不自觉的孩子也许会磨蹭一下，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。
在你的一声声：“快点写，怎么还没有写完？不要磨蹭.....”的催促中，艰难地完成作业。
2.为什么大多数孩子会排斥写作业？
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是——
当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实事：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。
当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎期微。
很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
从来没有问过孩子，“你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......”这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。
3.怎样做才能让孩子对作业有参与感？
下面几种方法可以作为参考：
1.沟通时，尽量把祈使句抱成疑问句
比如：“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”
“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”
“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”抱成“写作业的时候要注意什么？”
这样做，是为了让孩子由被动接受转抱成主动思考。
2.给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。
但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？
对孩子来说，亦是如此。
3.和孩子黄同制定学习计划
选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。
对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！
制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
4.让孩子自己制定目标和奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感 ，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。
自己制定奖惩规则不仅有篮球孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
5.做温和坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。
当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。
当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。
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湖北爱梓教育科技有限公司荆门分公司
