很多老师总是习惯于把备课的时间花在课文语言点的解释和试卷分析上。遇到口语训练就草草了事。事实上口语训练的备课要求更高，更需要精心细致地准备。

教师自身要有过硬的口语基本功．能说一口标准流利的英语．要熟悉英语国家的习俗．博闻强识，对各个领域的知识都有所了解，具有敏捷的思维和快速应变的技巧，以及对待学生的足够的热情和耐心。

教师要认真备新教材，掌握新教材的教材特点。在教学过程中教师要正确灵活地设置语境，使教学内容在具体的语境中呈现，以培养学生的口语交际能力。

教师要备好口语训练的活动形式。尽可能使活动多样化、趣味化；充分利用现代化教学设备。如电脑、录像、幻灯等．为学生提供视、听、说全息语言课堂．创造以学生为中心的课堂局面。另外．教师对学生特点的了解也是口语训练备课的一个重要方面。口语训练中师生的配合是否默契是课堂成败的关键。教师要不时地给不同特点的学生发挥长处的机会，让每个学生都能从其他学生身上得到启示，克服自己的不足。